BIOGRAFÍA ACUÁTICA DE CLAUDIO
HOLA CHICOS SOY CLAUDIO PERALTA LES MANDO MIS ANÉCDOTAS POR SI LES INTERESA. TODA MI INFANCIA VIVÍA CON ESCASAS POSIBILIDADES DE CONCURRIR A LAS ESCUELAS DE VERANO, YA QUE VIVÍA EN UN LUGAR MUY ALEJADO A LAS MISMAS Y A LA CIUDAD.DEBIDO A ESTO, MI VIDA LA PASÉ EXPERIMENTANDO ALGUNAS COSAS, (NO TODAS), CON MIS AMIGOS DE LA INFANCIA CON LOS CUALES ME SIGO VISITANDO, BAÑÁNDONOS EN ARROYOS, PILETAS DE RIEGO, REPRESAS,ETC. EN DONDE HE TRAGADO UNA IMPORTANTE CANTIDAD DE AGUA A LO LARGO DE LA VIDA, PORQUE ¿QUIEN NO HA JUGADO A LAS LUCHITAS EN EL AGUA? MIS AMIGOS ERAN MUY VALIENTES PARA METERSE EN CUALQUIER LADO, PERO YO SIEMPRE LE TUVE UN POCO DE RESPETO AL AGUA, A LAS PROFUNDIDADES Y A LAS FUERTES CORRIENTES. ESTE RESPETO EN CUANTO AL AGUA FUÉ ADQUIRIDO POR EL CONDICIONAMIENTO QUE EJERCÍAN MIS PAPÁS HACIA EL MEDIO ACUÁTICO, PORQUÉ DIGO ESTO, PORQUE TANTO MI MAMÁ , COMO MI PAPÁ NUNCA APRENDIERON A NADAR, ENTONCES DESDE AHÍ EL RECHAZO POR PARTE DE ELLOS. DEBIDO A ESTO NUNCA ASISTIMOS A LUGARES TURÍSTICOS EN DONDE SE ENCONTRARA AGUA, POR EJEMPLO: RÍO, LAGOS, ARROYOS, O SEA QUE EN MI FAMILIA NOS HEMOS RELACIONADO DEMASIADO POCO CON ESTE MEDIO, DESDE AHÍ MI CONDICIONAMIENTO.MIS PAPÁS NUNCA SE ENTERARON DE ALGUNA DE MIS TRAVESURAS , PORQUE DE CONTARLES NO ME DEJABAN, Y COMO LES DECÍA A MIS AMIGOS ¨MI PAPA NO ME DEJA¨ EXISTÍA LA RISA Y LA BURLA , ENTONCES OPTABA POR MENTIRLES. ESA NEGACIÓN DE MIS PADRES AL MEDIO ACUÁTICO ME CONDICIONÓ A LA VES A MÍ. ¿ EN QUÉ? EN NO EXPERIMENTAR TODO LO QUE SABEN MIS AMIGOS Y LO BIEN QUE SE DESEMPEÑAN EN EL AGUA. HASTA HOY EN DÍA HAY COSAS QUE ME CUESTAN. ESAS QUE DE CHICO NO LAS EXPERIMENTÉ , PERO QUE DE AHORA EN ADELANTE LAS TRATARÉ DE RESCATAR Y NO POR OBLIGACIÓN , SINO PORQUE ES UN OBJETIVO POR CUMPLIR. ESPERO QUE LES GUSTE. ¨SALUDOS¨EN LA NIÑEZ UNO NO TIENE CONOCIMIENTO DE CIERTAS COSAS QUE SON IMPORTANTES EN EL DESARROLLO HUMANO A LO LARGO DE LA VIDA, COMETE CIERTOS ERRORES QUE DESPUÉS DE GRANDE LOS JUSTIFICA . ME ESTOY REFIRIENDO EN EL CASO DE LA NATACIÓN, Y ANALIZANDO DE CIERTO MODO LAS COSAS QUE EN LA INFANCIA O ADOLESCENCIA NUNCA TUVE EN CUENTA Y ESCLARECIÉNDOLO EN ESTA CARRERA EN LA CUAL DECIDÍ ENCAMINARME. EN LA INFANCIA HAY COSAS DE LAS CUALES UNO NO SE DA CUENTA, O NO ESTA PREPARADO PARA ENTENDERLAS O INTERPRETARLAS, COMO ES EL CASO DE LA NATACIÓN Y TODO LO COMPLEJO QUE ES SU ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN, EN DONDE ÉSTA , DEPENDE DE UNA SERIE DE PEDAGOGÍAS Y CONCEPTOS, ÉSTE ESTÁ SUJETO A CAMBIOS QUE LO CONDICIONAN PERMANENTEMENTE Y QUE REQUIERE UN CAMBIO EN SU EXTRUCTURA PARA DESARROLLARSE DE MANERA EFICAZ EN EL MEDIO EN EL CUAL SE ENCUENTRA INMERSO. PARA UNA COMPRENSIÓN MAS PROFUNDA DE ESTE TEMA, HAREMOS UNA RELACIÓN ENTRE LOS CONTENIDOS TEÓRICOS VIVENCIADOS EN CLASES PARA PODER ENTENDER E INTERPRETAR LAS DIFICULTADES PLANTEADAS EN LA ANÉCDOTA. CONTENIDOS TALES COMO ADAPTACIÓN , EQUILIBRIO, PERCEPCIÓN, FLOTABILIDAD.AHORA BIEN , REFIRIÉNDONOS A ÉSTE CAMBIO DE EXTRUCTURA QUE EL SUJETO DEBE REALIZAR PARA DESARROLLARSE DE MANERA EFICAZ, LO LLAMAREMOS ADAPTACIÓN. ENTENDIÉNDOSE POR ESTA :AL INTERCAMBIO ACTIVO ENTRE EL ORGANISMO Y EL MEDIO AMBIENTE EN UNA MÚTUA MODIFICACIÓN. DEBEMOS SABER QUE LA ESPECIE HUMANA TIENE INSCRIPTO EN SUS GENES MECANISMOS QUE NOS PERMITEN LA ADAPTACIÓN Y QUE ALGUNOS SUJETOS TIENEN MAYOR POSIBILIDAD DE OPORTINIDADES QUE OTROS, YA QUE CUENTAN CON CIRCUNSTANCIAS FAVORABLES PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE, POR EJEMPLO:* EL AMBIENTE FAMILIAR: PUEDE SER DETERMINANTE, EN DONDE ALGUNOS PADRES MANIFIESTAN SU ANTIPATÍA O RECHAZO HACIA EL MEDIO ACUÁTICO , QUE ES EL CASO MIO (REFIRIÉNDOME A LA ANÉCDOTA) EN DONDE MIS PADRES SE MANIFESTABAN NEGATIVAMENTE HACIA ESTE MEDIO Y EL CUAL ME CONDICIONÓ AL NO PODER VIVENCIAR PILETAS CON GRAN PROFUNDIDAD U OTROS LUGARES EN LOS CUALES ME FAVORECIERA EXPERIMENTAR NUEVAS EXPERIENCIAS. *EL AMBIENTE EXTRAFAMILIAR Y MEDIO FÍSICO: EN DONDE EXISTEN DIFERENCIAS ENTRE VIVIR A ORILLAS DEL MAR O EN LA MONTAÑA , POR EJEMPLO:(VOLVIÉNDO A LA ANÉCDOTA) A MÍ ME MOLESTABA MUCHO QUE MIS AMIGOS SE DESEMPEÑARAN TAN BIEN EN EL AGUA, YA QUE A MI ME COSTABA MUCHO Y ME ENCONTRABA SIEMPRE CERCA DEL BORDE POR TEMOR. PERO AHORA BIEN, LO QUE PASÓ ES QUE MIS AMIGOS SE PASABAN GRAN PARTE DEL VERANO EN CASA DE SUS TÍOS, LOS CUALES CONTABAN CON UNA PILETA DE RIEGO CON MUCHA PROFUNDIDAD, EN LA CUAL ELLOS SE PASABAN GRAN PARTE DEL DÍA EN CONTACTO CON EL AGUA, EN CAMBIO YO LO HACÍA EN ACÉQUIAS Y CANALES EN LOS CUALES SIEMPRE HACÍA PIE, ENTÓNCES NUNCA LLEGABA A IGUALARLOS EN ESE SENTIDO O LOGRAR ADAPTARME A ESE MEDIO TAN BIEN COMO ELLOS.LA ADAPTACIÓN SE LOGRA EN BASE A DOS PROCESOS: ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN: ENTENDIÉNDOSE A ESTAS POR:*ASIMILACIÓN: TRATA DE ADQUIRIR CONOCIMIENTOS DE LOS OBJETOS QUE NOS RODEAN Y QUE HAY UNA LECTURA DE LA REALIDAD EN BASE A EXPERIENCIAS PREVIAS. EJEMPLO: UNA PERSONA QUE INGRESA POR PRIMERA VEZ AL AGUA EXPLORARÁ A FIN DE COMPRENDER LA NATURALEZA DE UN OBJETO NUEVO APLICÁNDOLE LAS FORMAS DE ACCIÓN DE QUE DISPONE EN ESE MOMENTO, (MARCO REFERENCIAL), O SEA QUE TIENDE A MODIFICAR Y USAR EL OBJETO (AGUA) EN FUNCIÓN DE LO QUE YA SABE HACER.*ACOMODACIÓN: DESCRIBE UN PROCESO DE CAMBIO ATRAVÉS DEL CUAL EL ORGANISMO LLEGA A HACER CAPAZ DE MANEJAR SITUACIONES QUE ANTERIORMENTE ERAN DIFÍSILES PARA ÉL, O SEA, NOSOTROS CAMBIAMOS, MODIFICANDO LAS EXTRUCTURAS QUE YA POSEÍAMOS. EJEMPLO: EN EL EJEMPLO ANTERIOR MIENTRAS LA PERSONA INTENTABA PONER EN PRÁCTICA LOS PATRONES MOTORES HABITUALES, LAS PROPIEDADES DEL MEDIO LE IMPONEN MODIFICACIONES.CUANDO SE COMBINAN ESTOS DOS PROCESOS, O SEA LO VIEJO (ASIMILACIÓN) Y LO NUEVO (ACOMODACIÓN) SE PRODUCE UN APRENDIZAJE. ÉSTE EN EL SER HUMANO NO ESTA INSCRIPTO EN SUS GENES, POR LO TANTO AL NO POSEER UNA HABILIDAD INNATA PARA DESEMBOLBERSE EN EL MEDIO ACUÁTICO DEBE ADQUIRIRLA. EL SER HUMANO NECESITA TIEMPO PARA PODER NADAR, TRANSITANDO MOMENTOS DE DESBALANCES ENTRE ASIMILACIÓN Y ACOMODACIÓN ALCANZANDO FINALMENTE UNA ADAPTACIÓN AL MEDIO O AMBIENTACIÓN. O SEA, QUE MIS AMIGOS AL ESTAR MÁS TIEMPO EN CONTACTO CON EL AGUA QUE YO, LOGRARON UNA MEJOR ADAPTACIÓN AL MEDIO O AMBIENTACIÓN .CUANDO UNA PERSONA ENTRA POR PRIMERA VEZ AL AGUA OCURREN EN SU INTERIOR UNA SERIE DE PROBLEMAS O DESNIVELES QUE ESTE DEBE SUPERAR. O SEA QUE TIENE QUE TENER EN CUENTA ASPECTOS TALES COMO EQUILIBRIO. ENTENDIÉNDOSE A ESTE, COMO LA CAPACIDAD QUE TIENE LA PERSONA PARA COLOCARSE EN EL ESPACIO, GRACIAS A LA SÍNTESIS PERCEPTIVAS DE VARIAS INFORMACIONES. EXISTIENDO TRES EQUILIBRIOS FUNDAMENTALES: VERTICAL, HORIZONTAL E INVERTIDO.EN BASE A LAS A LAS PRAXIAS O MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS SIEMPRE ESTA EL DOMINIO POSTURAL , O SEA , EL CONTROL SUBCORTICAL DEL EQUILIBRIO. ES POR ELLO QUE CUANDO UNA PERSONA EMPIEZA A NADAR POR SU CUENTA REALIZA UN PROCESO GRADUAL SELECCIONANDO, COMPLEMENTANDO, COMPENSANDO Y EQUILIBRANDO ESTÍMULOS VISUALES, TACTILOKINESTÉSICO Y LABERÍNTICO, O SEA QUE NUESTRA POSTURA Y NUESTRA PERSEPCIÓN DEL CUERPO EN EL ESPACIO SON REGULADAS POR LA ACCIÓN COORDINADA DE LOS RECEPTORES: VISUALES, TÁCTILES, KINESTÉSICO Y VESTIBULARES. ACA APARECEN OTROS CONCEPTOS TALES COMO PERCEPCIÓN Y SENSACIÓN. EN DONDE LA SENSACIÓN ME DA LA INFORMACIÓN Y LA PERCEPCIÓN LA RECIBE Y LA ORGANIZA EN BASE A NUESTROS DESEOS, NECESIDADES Y EXPERIENCIAS.AL INGRESAR UNA PERSONA AL AGUA POR PRIMERA VEZ RECIBE GRAN CANTIDAD DE INFORMACIÓN ATRAVÉS DE SUS ÓRGANOS SENSORIALES, ESTAS INFORMACIONES SON SENSACIONES CAPTADAS POR ÓRGANOS RECEPTORES, EN CAMBIO LA PERCEPCIÓN ES LA INTERPRETACIÓN SIGNIFICATIVA DE ESAS SENSACIONES. PODEMOS DECIR QUE SIN SENSACIÓN NO HAY PERCEPCIÓN, Y SIN PERCEPCIÓN LOS DATOS REGISTRADOS CARECEN DE SENTIDO. CUANDO YO ERA CHICO NUNCA TUBE LA CAPACIDAD SUFICIENTE O INFORMACIÓN ACERCA DE QUE LOS SENTIDOS TAMBIÉN SON DETERMINANTES PARA LOGRAR ADAPTARME AL AGUA, NO PUDIENDO ENCONTRARLE UNA SIGNIFICACIÓN CLARA A ESTE PROBLEMA. ME REFIERO A QUE CUANDO INGRESABA AL AGUA ME COSTABA ABRIR LOS OJOS Y MIRAR EN LA PARTE PROFUNDA. TAMBIÉN ME ATEMORIZABA MUCHO EL HECHO DE ESTAR EN UNA POSICIÓN ANORMAL (BOCA ABAJO, DE COSTADO, HACIENDO ROL , ETC)A CONTINUACIÓN DESCRIBIREMOS NUESTROS SENTIDOS Y VEREMOS LA RELACIÓN E IMPORTANCIA QUE TIENEN CUANDO EL SUJETO INGRESA EN ESTE MEDIO ACUÁTICO: * GUSTO Y OLFATO: NO SON DETERMINANTES EN LA ADAPTACIÓN AL AGUA.* CENESTECIA: NOS INFORMA EL ESTADO INTERNO DEL ORGANISMO, NOS AVISA EL HAMBRE, SED, DESCANSO, FALTA DE RESPIRACIÓN.* OÍDO: ES MUY IMPORTANTE PARA LA ADAPTACIÓN AL AGUA. TIENE TRES SECCIONES (EXTERNA, MEDIA E INTERNA) DE LAS CUALES EXPLICAREMOS SU FUNCIONAMIENTO: LA SECCIÓN EXTERNA DEL OÍDO: CONFORMADA POR EL PABELLÓN DE LA OREJA Y ACABA EN EL TÍMPANO. EL AGUA AL INGRESAR POR EL CONDUCTO AUDITIVO Y LLENARLO EMPUJA A LA MEMBRANA TIMPÁNICA HACIA ADENTRO. CUANDO LAS PERSONAS BAJAN AL FONDO DE LA PILETA SUELEN MANIFESTAR MOLESTIAS, DOLOR O SENSACIÓN DE UN SILVIDO EN LOS OÍDOS. ESTO ES PORQUE LA MEMBRANA CEDE A LA PRESIÓN DEL AGUA, (ESTO ES LO QUE ME PASÓ A MÍ DESDE CHICO).LA SECCIÓN MEDIA DEL OÍDO: ACÁ SE PRODUCE LA AUDICIÓN. ESTA ES DETERMINANTE PARA EL NADO SINCRONIZADO EN DONDE EL EJECUTANTE DEBE SEGUIR EL RITMO DE LA MÚSICA. SIENDO NO DETERMINANTE EN CUALQUIER ESTILO DE NADO. LA SECCIÓN INTERNA DEL OÍDO: ES MUY IMPORTANTE PORQUE SU INFORMACIÓN INCIDE EN EL CONTROL POSTURAL, ENCONTRÁNDOSE ACÁ EL APARATO VESTIBULAR, EN DONDE DENTRO DE ÉSTE SE ENCUENTRAN CANALES, LOS CUALES NOS PERMITEN PERCIBIR LAS ROTACIONES E INCLINACIONES DE LA CABEZA EN EL ESPACIO. CONCLUYENDO QUE EL LABERINTO NOS SIRVE PARA: REGULAR EL TONO MUSCULAR, ESTABLECER RELACIONES ENTRE CABEZA Y ESPACIO, PROVEER MOVIMIENTOS COMPENSATORIOS DE LOS OJOS.* VISTA: NOS INFORMA EN CUANTO A LA PROFUNDIDAD, DÁNDONOS SEGURIDAD EN LA VARIACIÓN DE ESTA. EN MI CASO YO TENÍA MUCHOS INCONVENIENTES EN ABRIR LOS OJOS BAJO EL AGUA Y ADEMÁS ME ATEMORIZABA MIRAR EN LA PARTE ONDA, POR ELLO CIRCULABA SIEMPRE DONDE HACÍA PIE. ESTA CAPACIDAD DE ABRIR LOS OJOS SINO SE SIGUE PRACTICANDO A LO LARGO DE LA VIDA, SE PIERDE, EN DONDE ES UNA CAPACIDAD A RECUPERAR. EN MI CASO LO FUI SUPERANDO CON EL TIEMPO Y CON LA PRÁCTICA. * TACTO: LA PIEL ES UN ÓRGANO SENSIBLE A UN VARIADO TIPO DE ESTÍMULO. CUANDO UNA PERSONA ENTRA AL AGUA PUEDE SENTIR FRÍO O CALOR. CUANDO EL AGUA ESTA FRÍA UNA PERSONA NO SE PUEDE RELAJAR, O CUANDO SE PRODUCE UNA MALA CAÍDA EN EL AGUA PRODUCE DOLOR.* TACTO PROPIAMENTE DICHO: LA PRESIÓN QUE LOS OBJETOS O MEDIOS EJERCEN SOBRE NUESTRA SUPERFICIE CORPORAL REPRESENTA UNA DE LAS INFORMACIONES MÁS VALIOSAS PARA EL NADADOR. LA PIEL NOS AVISA CUANDO ESTAMOS APOYADOS, SUSTENTADOS O CUANDO EL CUERPO GENERA RESISTENCIA, (CHOCA O ROZA EL AGUA).* KINESTECIA, CINESTECIA: NOS INDICA: LA POSICIÓN DEL CUERPO EN RELACIÓN CON LA FUERZA DE GRAVEDAD, ACCIONES DE LOS MIEMBROS, RESISTENCIA O PESO QUE SOPORTAMOS. SUS ÓRGANOS RECEPTORES SE ENCUENTRAN EN MÚSCULOS, ARTICULACIONES Y TENDONES. ESTE SENTIDO VA A SER DETERMINANTE PARA QUIENES ASPIREN A MEJORAR EL RENDIMIENTO, DÁNDOLE MAYOR (POTENCIA A SUS MÚSCULOS, INCLINACIÓN DE SUS MIEMBROS Y GRADO DE FLEXIÓN DE LAS ARTICULACIONES).LOS ESTIMULOS SENSORIALES PROCESADOS DE UNA MANERA PARTICULAR PARA CADA SUJETO PROVOCAN REACCIONES EN LAS PERSONAS Y LES PERMITEN TOMAR DECISIONES MÁS O MENOS ADECUADAS. ESTAS DISTINTAS REACCIONES DE LAS PERSONAS ENTRE UN ESTÍMULO DETERMINADO (SALTAR DESDE EL BORDE, ETC) PUEDEN COMPRENDERSE A PARTIR DEL CONCEPTO DE UMBRAL DE ESTIMULACIÓN, SIENDO ESTE MUY IMPORTANTE CUANDO UNA PERSONA SE INICIA EN CUALQUIER ACTIVIDAD ACUÁTICA. EXISTIENDO: - UMBRAL SUPERIOR: ZONA DE REACCIÓN MENOS CONFORTABLE (DESAPARICIÓN DE LA PERCEPCIÓN, COORDINACIÓN Y MOVIMIENTO)- UMBRAL INFERIOR: ZONA DE ACCIÓN MÁS CONFORTABLEEL UMBRAL INFERIOR MARCA LA SENSIBILIDAD DE LA PERSONA, EL SUPERIOR LA TOLERANCIA. AMBOS SON UNA CUALIDAD INDIVIDUAL QUE SE MODIFICA CON LA EXPERIENCIA, ADAPTACIÓN Y ESTADOS DE ACTIVACIÓN DEL ORGANISMO.OTRO ASPECTO A TENER EN CUENTA ES LA FLOTABILIDAD. CUANDO YO ERA CHICO ME COSTABA SUSPENDERME EN EL AGUA PORQUE ME HUNDÍA, ADEMÁS TRAGABA AGUA, (LO CUAL ES UN PROBLEMA QUE HASTA HOY EN DÍA ME CUESTA SUPERARLO), Y EN CAMBIO EL PRIMO DE UN AMIGO SE SUSPENDÍA EN EL AGUA CASI SIN ESFUERZO ENTONCES NOSOTROS PENSÁBAMOS QUE ERA PORQUE ÉL NADABA MEJOR, PORQUE COMO TODOS SABEMOS CUANDO SOMOS CHICOS CREEMOS QUE SI FLOTAMOS O LOGRAMOS SUSTENTARNOS EN EL AGUA A MEDIAS YA SABEMOS NADAR, Y LA REALIDAD ES QUE NECESITAMOS MANTENER UNA BUENA POSTURA Y EQUILIBRIO PARA PODER LOGRAR UNA BUENA FLOTABILIDAD Y ASÍ PODER LLEGAR A CONSEGUIR ALGO TAN COMPLEJO COMO ES NADAR. ACÁ APARECE OTRO CONCEPTO A TENER EN CUENTA QUE ES EL DE FLOTABILIDAD, ENTENDIÉNDOSE POR ESTA A LA CAPACIDAD DE UNA PERSONA DE LOGRAR SUSPENDERSE EN EL AGUA CON EL MENOR ESFUERZO POSIBLE. ESTA ES DIFERENTE PARA TODAS LAS PERSONAS DEPENDIENDO DE SU PESO ESPECÍFICO, O SEA QUE LO QUE IMPORTA EN LA FLOTACIÓN NO ES EL PESO DE LA PERSONA SINO LA RELACIÓN DE SU PESO CON EL VOLÚMEN QUE TIENE ENCONTRANDOSE FLOTABILIDAD:* POSITIVA: SE MANTIENE SOBRE LA SUPERFICIE (PESO ESPECÍFICO DEL CUERPO MENOR QUE EL DEL AGUA)* NEGATIVA: EL CUERPO SE HUNDE TOTALMENTE (PESO ESPECÍFICO DEL CUERPO MAYOR QUE EL DEL AGUA)* NEUTRO: SE MANTIENE EL CUERPO INDISTINTAMENTE EN CUALQUIER LUGAR DEL AGUA (PESO ESPECÍFICO DEL CUERPO IGUAL AL DEL AGUA)LAS TENSIONES E INSEGURIDAD DE LAS PERSONAS CONLLEVA O AFECTA A LA FLOTABILIDAD, PROVOCANDO SU HUNDIMIENTO, YA QUE MIENTRAS MÁS RELAJADO ESTÉ EL CUERPO,MEJOR PODRÁ LOGRAR SUSPENDERSE EN LA MASA LÍQUIDA, ADEMÁS LA FLOTABILIDAD SE PUEDE DAR DE TRES MANERAS:- FLOTABILIDAD NATURAL: EL CUERPO FLOTA SIN AYUDA- FLOTABILIDAD ARTIFICIAL: EL CUERPO FLOTA AYUDADO POR UN ELEMENTO FLOTANTE- FLOTABILIDAD PRODUCIDA: EL CUERPO ES AYUDADO POR MOVIMIENTOS PARA FLOTARCONCLUYENDO: LA ADAPTACIÓN AL MEDIO ACUÁTICO SE LOGRA TENIENDO EN CUENTA ESTOS ASPECTOS RELACIONADOS ANTERIORMENTE, O SEA QUE LA PERSONA LOGRARÁ UNA BUENA ADAPTACIÓN CONSIGUIENDO UN BUEN EQUILIBRIO, UNA BUENA POSTURA, LO CUAL FACILITARA, CONSEGUIR UNA BUENA FLOTACIÓN Y ADEMÁS TENIENDO EN CUENTA LA IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS QUE SON DETERMINANTES PARA LA MISMA.
2 comentarios
CLAUDIO DE LOS ACUATICOS -
prof. Bibiana -
Hay dos cosas mas para revisar: la percepción en el niño, parece que no es válida porque tiene menos experiencias.
La otra cosa es la flotabilidad: es muy posible que la flotabilidad de tu primo y la tuya a esa edad haya sido la misma (positiva) pero él podía mantenerse y vos no. Qué explicación puede haber para ese hecho?
Avisame cuando hayas revisado eso.